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| anno scolastico 2013/14 |
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| Questionario di soddisfazione ATA |
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| ORGANIZZAZIONE |
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| 1 |
Ritiene che il suo orario
di servizio sia funzionale |
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alle esigenze della
scuola |
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| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
|
| 0 |
2 |
3 |
3 |
|
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| 2 |
La suddivisione del
carico di lavoro |
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|
è adeguatamente ripartita
fra le persone |
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| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
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| 2 |
2 |
2 |
2 |
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| 3 |
Sono state definite in
modo chiaro |
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|
le varie funzioni e le
relative responsabilità |
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| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 1 |
3 |
1 |
3 |
|
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| 4 |
Nello svolgimento del suo
lavoro |
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|
vengono rispettati i tempi e le scadenze |
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| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 1 |
4 |
2 |
1 |
|
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| 5 |
E’ spesso coinvolto nella
vigilanza |
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|
degli alunni
(collaboratori scolastici) |
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| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 0 |
1 |
2 |
5 |
|
|
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| 6 |
L’organico esistente è
adeguato al carico di lavoro |
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| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 0 |
3 |
4 |
1 |
|
|
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| 7 |
Le attività aggiuntive
vengono |
|
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|
adeguatamente
riconosciute |
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| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 4 |
1 |
1 |
2 |
|
|
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| 8 |
Ritiene utile per il suo
lavoro le attività |
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|
di formazione e
aggiornamento |
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 2 |
2 |
0 |
4 |
|
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|
CONDIZIONI AMBIENTALI |
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| 9 |
Ritiene che le
attrezzature e le strumentazioni |
|
|
a disposizione siano
adeguate al tuo lavoro |
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|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 0 |
3 |
3 |
2 |
|
|
|
|
|
| 10 |
Le strutture scolastiche
le consentono |
|
|
|
di operare in modo
adeguato |
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 0 |
4 |
1 |
3 |
|
|
|
|
|
| 11 |
Ritiene che le dotazioni
per la sicurezza |
|
|
|
e l’emergenza siano
adeguate |
|
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 0 |
2 |
5 |
1 |
|
|
|
|
|
CLIMA SCOLASTICO |
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|
| 12 |
Ritiene di operare in un
clima scolastico sereno |
|
|
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 1 |
5 |
1 |
1 |
|
|
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|
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| 13 |
Si ritiene motivato e
valorizzato nel lavoro |
|
|
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 3 |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
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| 14 |
I rapporti con i
colleghi(personale di segreteria,collaboratori scolastici) |
|
|
sono collaborativi |
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 0 |
4 |
3 |
1 |
|
|
|
|
| 15 |
I rapporti con i docenti
sono collaborativi |
|
|
|
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 0 |
2 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
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| 16 |
I rapporti col dirigente
e il D.S.G.A sono collaborativi |
|
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 0 |
3 |
2 |
3 |
|
|
|
|
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| 17 |
I rapporti con le
famiglie sono collaborativi |
|
|
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 1 |
2 |
2 |
3 |
|
|
|
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| 18 |
Gli alunni rispettano il suo ruolo |
|
|
| Per niente |
Poco |
Abbastanza |
Molto |
|
| 1 |
3 |
1 |
3 |
|
|
|
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